高校的科技成果與市場(chǎng)之間存在一定縫隙，使得科技成果轉(zhuǎn)化周期長(zhǎng)、效率低，這些也是目前制約著科技的創(chuàng)新發(fā)展的一大問(wèn)題，從而產(chǎn)生技術(shù)供給與技術(shù)需要的矛盾。

隨著我國(guó)科技成果市場(chǎng)化進(jìn)程的加快，科技成果在進(jìn)行技術(shù)交易的商業(yè)性轉(zhuǎn)化過(guò)程中，對(duì)科技經(jīng)紀(jì)人的需求日漸迫切，作為科技和市場(chǎng)有機(jī)結(jié)合的“橋梁”和“紐帶”，技術(shù)經(jīng)紀(jì)人自身的專(zhuān)業(yè)性及資源整合能力，能夠有效解決高校科技成果轉(zhuǎn)化中的市場(chǎng)缺失問(wèn)題，發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。那么什么是技術(shù)經(jīng)紀(jì)人，您知道嗎？

技術(shù)經(jīng)紀(jì)人是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物，也是技術(shù)市場(chǎng)的重要組成部分，在推動(dòng)我國(guó)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化中起到積極的作用。為促成他人技術(shù)交易而從事中介居間、行紀(jì)或代理等，并取得合理傭金的經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)的自然人、法人和其他組織。

技術(shù)經(jīng)紀(jì)人是最了解轉(zhuǎn)化項(xiàng)目的人，其對(duì)技術(shù)和市場(chǎng)的把控將直接影響科技成果能否最終轉(zhuǎn)化成功。針對(duì)企業(yè)的痛點(diǎn)、難點(diǎn)的靶向之舉，幫助企業(yè)尋找新技術(shù)，為企業(yè)減輕研發(fā)風(fēng)險(xiǎn)、降低研發(fā)成本，最終通過(guò)技術(shù)經(jīng)紀(jì)人在中間的推動(dòng)力量，促使科技成果落地轉(zhuǎn)移，解決了科技成果轉(zhuǎn)化過(guò)程中“找不到”、“談不攏”、“難落地”等問(wèn)題。

1978年3月，鄧小平提出“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，我國(guó)逐步展開(kāi)科技成果的市場(chǎng)交易；

80年代初，高校院所、企事業(yè)單位中涌現(xiàn)出科技成果交易的服務(wù)人員，提出建立科技成果有償轉(zhuǎn)讓制度。（一群利用周末，來(lái)往于上海與長(zhǎng)三角各個(gè)城鎮(zhèn)企業(yè)之間的技術(shù)人員被叫做“星期天工程師”，其中有一部分就是中國(guó)早期的技術(shù)經(jīng)紀(jì)人）；

90年代，技術(shù)經(jīng)紀(jì)人制度逐步形成，需持證上崗，技術(shù)經(jīng)紀(jì)人培訓(xùn)及經(jīng)紀(jì)機(jī)構(gòu)陸續(xù)出現(xiàn)。當(dāng)時(shí)技術(shù)經(jīng)紀(jì)人也被稱(chēng)呼為“科技紅娘”（牽線搭橋、保媒拉纖）；

1997年9月，國(guó)家科委印發(fā)《技術(shù)經(jīng)紀(jì)資格認(rèn)定暫行辦法》和《全國(guó)技術(shù)經(jīng)紀(jì)人培訓(xùn)大綱》。確定了技術(shù)經(jīng)紀(jì)人概念；

2006年10月，取消技術(shù)經(jīng)紀(jì)人資格認(rèn)定，意味著簡(jiǎn)化了手續(xù)，可直接執(zhí)行（開(kāi)工）；

2017年12月，官方首次引用“技術(shù)經(jīng)理人”新稱(chēng)謂，即教育部舉辦首期全國(guó)高校高級(jí)技術(shù)經(jīng)理人培訓(xùn)班；

2018年12月，國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議指出“強(qiáng)化科技成果轉(zhuǎn)化激勵(lì)，引入技術(shù)經(jīng)理人全程參與成果轉(zhuǎn)化”。對(duì)技術(shù)經(jīng)理人的業(yè)務(wù)能力提出了更高的要求；

2020年3月，科技部火炬中心印發(fā)《國(guó)家技術(shù)轉(zhuǎn)移從業(yè)人員能力等級(jí)培訓(xùn)大綱》（試行），將技術(shù)轉(zhuǎn)移從業(yè)人員劃分為三個(gè)等級(jí)：初級(jí)技術(shù)經(jīng)紀(jì)人、中級(jí)技術(shù)經(jīng)紀(jì)人和高級(jí)技術(shù)經(jīng)理人；

2020年5月，科技部教育部印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高等學(xué)校專(zhuān)業(yè)化技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)建設(shè)發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》，提出要建立專(zhuān)業(yè)人員隊(duì)伍，其中接受過(guò)專(zhuān)業(yè)化教育培訓(xùn)的技術(shù)經(jīng)理人、技術(shù)經(jīng)紀(jì)人比例不低于70%。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前國(guó)內(nèi)的科技成果轉(zhuǎn)化的市場(chǎng)很大，科技部火炬數(shù)據(jù)中心信息顯示，截至2020年12月31日，中國(guó)共登記技術(shù)合同549353項(xiàng)，成交金額28251.51億元，分別比上年增長(zhǎng)13.48%和26.13%。然而，國(guó)內(nèi)缺少既懂市場(chǎng)需求又懂科研動(dòng)態(tài)的復(fù)合型人才，能夠勝任的技術(shù)經(jīng)紀(jì)人的數(shù)量嚴(yán)重不足，因此，擁有商業(yè)運(yùn)作能力和建立合作關(guān)系的能力的技術(shù)經(jīng)紀(jì)人十分必要。

1、技術(shù)經(jīng)紀(jì)人需要具有綜合性、專(zhuān)業(yè)性和動(dòng)態(tài)性等特點(diǎn)，無(wú)法速成，需要技術(shù)經(jīng)紀(jì)人在工作實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)；

2、需要熟悉及掌握科技轉(zhuǎn)化知識(shí)，仍需時(shí)刻關(guān)注科技信息、企業(yè)動(dòng)態(tài)、行業(yè)資訊等眾多信息，以及對(duì)技術(shù)項(xiàng)目進(jìn)行正確評(píng)價(jià)和論證、對(duì)潛在市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)研預(yù)測(cè)；

3、最關(guān)鍵的是要在實(shí)戰(zhàn)中磨煉，圈子面廣，人脈資源豐富，通過(guò)在社會(huì)實(shí)踐中摸爬滾打，積累經(jīng)驗(yàn)，才能摸索到適合自己的工作方法，成為一個(gè)合格的技術(shù)經(jīng)紀(jì)人。

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